世界观的理念之道之一。因此，普通人可能由于家境，心境以及客观成长因素无法具备。这种世界观崩塌之后，这种转移过来重新塑造1套新的世界观或接受新的世界观的能力，这也是该专业特殊的招生渠道原因。
李汶云让教务助理给每个人发书，这个专业自学性很强，基本上是十节课，九节课自学，一节课主讲。
只有一门主科三门辅助科目。书却很多，每期的帝国日报和内部公报是必读科目，所有就读本专业的学生等级制定为八级，可以解密部分的内部资料进行理论课辅助学习。
《大宋帝国政论要义》第一代和第二代代。是帝国趋于特殊时期需要的个人权威，加强产生的特殊产物帝国核心思维，由人治转法治之后，基本上已经被全盘否定。除了各大政史研究室和帝国部门之外，以及少数经历过特殊时期的家里人，可能还留着这本书外，就只有这五十本专门供专业学生理论学习，之后反驳这论要义的第一代，第二代中的错误观点，
所说这有你深入的学习了，理解了，透彻了，这套理论思想，你才能在根本上根据自己的思维观构造一套反驳理论，不能为了反对而反对。
第二类就是辅助类学科，这些是帮助理解主修课的学习。是法学类着作《象征类案件的意义及其背后深远影响和政治含义及时代脉络分析》。象征类案件，乃是一类极具特殊性的案件。它们存在于现行的法律章程之中，却又处于空缺之地；它们并未违反法律法规，却违背了公知的民俗和道德规范。这类案件的显示现行法律章程中的漏洞，尤其是公诉类案件，比如说这个恶人人都知道，人人恨不得杀而诛之。但是由于其现行法律条文中属于空缺，属于漏洞，在没有经过修改程序之前，只能判定为无罪的特殊类案件。这本着作收录了自新政以来发生的多起象征类案件及背后深远意义和政治分析和时代脉络的关联性。
包括《从帝国走出来的民政福利体系建设与管理和各国的本土化》，《教育体系和思维影响时代变迁和根本格局》……本身搁他们自己的专业都是难度不小的书籍，更何况这个专业要全部肯俗肯透才能进行主业的学习。
第三类政策类书籍。《帝国基层治理思维及逻辑》……这类书籍理论和实践相结合，比如《治理系统