雨水往下流。他顾不上疼，清点人数——孩子们都在，王大爷也在，但李大山和王二柱两家的人还没到。
“你们在这别动！”周明远又冲了下去。
他找到李大山家时，看见李大山正和王二柱一起，在齐腰深的水里搬沙袋堵门。原来，两家人的房子挨着，洪水来了，他们不约而同地跑出来堵水。
“别堵了！快上高地！”周明远大喊。
“可我家粮食……”李大山犹豫。
“命要紧！粮食没了可以再种！”周明远一把拽住他。
四个人刚爬上高地，就听见轰的一声，李大山家的房子塌了。李大山脸色惨白，王二柱拍了拍他的肩膀：“别怕，等水退了，我帮你盖。”
周明远看着这一幕，心里涌起一股暖流。他想起自己讲过的法治课，想起那句“道德是最高的法”。在生死关头，这些朴实的村民放下了争执，选择了互助。这不是法律的要求，却是道德的力量。
第六章重建
洪水退去后，青石村一片狼藉。教室塌了，十几户人家的房子也塌了。但人都在，一个都没少。
周明远在废墟上重新支起了一块黑板，继续给孩子们上课。没有课本，他就口述；没有桌椅，孩子们就坐在石头上。他说：“同学们，天灾不可怕，可怕的是失去希望。只要人还在，知识还在，道德还在，我们就能重建家园。”
县里来了救灾队，带来了帐篷、粮食和药品。一个年轻的干部找到周明远，说：“周老师，听说你救了很多人，还给大家讲法治课。县里想请你去做个报告。”
周明远摇摇头：“报告就不做了。我有个请求，能不能帮村里修一所新学校？要砖瓦的，要有窗户，要有操场。”
干部答应了。三个月后，一所崭新的小学在青石村建成了。红砖墙，玻璃窗，水泥操场，还有一面崭新的国旗。周明远站在国旗下，敲响了那口老钟。钟声在群山间回荡，比任何时候都清脆。
开学那天，张强从省城赶回来了。他考上了一个师范大学，立志要当一名像周老师一样的乡村教师。他给周明远带来了一本书——《法治的细节》，扉页上写着：“周老师，你教会了我道德育人的真谛，也教会了我法治精神的崇高。我会把这份思想传递下去。”
周明远翻开书，里面夹着一张照片：省城法院的门口，一群孩子正举着“法治进校园”的横幅。他笑了，眼角的皱纹像山间的沟壑，却透着光。
第七章尾声