歌的时候，他上台了的。
后来，我就不抱任何希望了，以前总是在展示时，巴望着看到自己的孩子，也为他鼓劲，为他加油，当然也会随着他的表现，我自己有很多的心理反应，但是，现在我基本上不再抱着这种不切实际的幻想了，也不用有反应了。反正他唱歌不愿意唱大声，音乐组没有他，戏剧更加不会有他了，而其他有一些孩子在舞台上大放异彩。而只有在需要全体上台时，可能他会露一小脸。
这一次，我依然如此，没有任何的预期。
然而，儿子前两天说，他有他上台要说的部分要准备。我还很愕然，十四个同学呢，哪里轮得到他。
十四个同学分成两组来分享，首先第一组一排六个同学坐好了，临时又拉了一名同学。从后来这名同学的分享里我们才知道，他不是这一组的，不知道怎么就被安排上了。我还心想，那一名是谁？不会是我儿子又临时逃跑了吧？
到了第二组，看到儿子上了，在第二个，我不由得有点儿紧张，但是也还是期待着。结果他分享得挺好的，还讲了蛮长一段的，还包括一些趣事。
我感受到儿子的表达更清晰了，紧张感比之前少了很多。
我觉得还是不错的，以为就这样结束了。
谁知，第二段内容，儿子又上来了，作为另一个小组的成员，大家一起完成展示。虽然儿子说的仍然是很少的一部分，但是我能感受到他和整体的融合，并且也看到他的笑容，比之前任何时候来得都更加的自然。
直到结束后，一个家长跟我说看到了儿子比之前分享的能力加强了，以及孩子爸爸看了直播，发来一句“我看了儿子两场分享，比以前进步很大，敢于在公众面前大方交流”，我就回了一句“孩子会长大的”。还有一个家长发消息说看到儿子长高了，看来是长时间没有站在人前了。
其实，我想说，还是我自己的放下，才真正支持到了孩子。
还是那句，作为家长，真正地关注到自己的内心的声音，真正地放下之前由于自己缺爱而导致的不安定和焦虑，诚实地面对自己，勇敢地改变自己，才是真正的教育之道！而这个过程中，不需要对孩子做任何事情，因为我自己的变化给到了他自我发展的信心，就是这么奇妙！