学生怎么能够如此做事情呢？
但是，我没有，只是笑着点出了他的困境。既然，他在努力做着补救，那就好了。过去已经发生的，就发生了，也补不回来，就让他在教训中成长吧！何况，说教已经起不到作用，并且起反作用的。
他就是这样一个娃，你咋办？
突然觉得，我不能以自己的孩子来看待我儿子，真的要把他当别人的孩子来看，我是他的老师这样的角度，不是说我要当他的老师，而是说我能够抽离一些看他，更容易看到他，更容易谅解他，更容易接纳他，否则，按我对我的娃的要求，我必须好好敲打他呢！
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另一件事情，今天儿子原本和我一起到村里家长的早餐店吃早餐的，但是家长这几天休息不开，于是六点半就起来的他睡眼惺忪地打了我胳臂好几下，嚷嚷着“很生气”，然后又去睡了。
我呢，想着给他做点丰盛点儿的早饭。我很用心地蒸了小点心--斑斓椰汁糕，糕体上绿色和白色相间，很好看；煎了三根他喜欢的烤肠；冲调了一杯豆浆，开始用凉开水调匀，再用开水冲；还有做沙拉的生菜。看着这么丰盛，我也很开心。
后来生菜加酱，我就拿了一瓶之前买的黑胡椒酱来拌沙拉，当时是和另一瓶沙拉汁一起买的，我一直以为是可以拌沙拉的呢。结果，儿子一吃，不对，他就抓住了这一点“谁用黑胡椒酱来拌？”我就找出来我之前买的链接，他看里面的内容，说“这个是蘸牛排的，不是拌沙拉的”。我后来说，是的，儿子，妈妈搞错了。然后，我把拌错的生菜都吃了，留下没有拌上酱的，然后拿来他的沙拉汁准备拌。
儿子说“我不吃了！”然后，就草草地收尾，把碗留在桌上走了，临走说“我现在不洗，你要留给我的话就留在桌子上。”
我说，“好吧，那我把生菜吃掉吧。我觉得没酱也行！”
儿子说，“你觉得可以就行！”后面之意是，反正我觉得不行！
其实，他基本上也吃饱了，三根烤