他都能理解。我想，飞盘是他热爱的运动，我需要给他一些支持。但是同时我也想到，也许可以通过这个机会，去提高他学习的计划性，专注性和效率性。
另外，我还提了一个要求，就是参加这个队就是进行飞盘的训练和比赛，其他活动比如吃喝玩乐不可以参加。儿子问，那打完比赛可以一起吃饭吗？我说，可以，但是吃完饭后要有什么活动你不要参加。儿子表示同意。我想，因为他加入这个队，就会有新的同伴，而我对他的伙伴是怎样的并不清楚，所以用这样的一个要求稍许做些管控。当然，如果他们球队的活动是积极向上的，我也会让他参加的。
我看到整个过程中儿子都没有表示出特别的想去，好像是我认为他很想去。
于是我就和他确认，如果100分是特别想去，0分是特别不想去，你打几分？
儿子说80分吧，好吧，还是比较想去的，那就报名吧。
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最近，看到儿子看冬奥会比赛，我有一些发现。
从儿子小时候起，我就注意不给他太多的竞争，想要保护他幼小的心灵。
但是，他喜欢竞争。虽然竞争让他很紧张，但是他还是很愿意去看，或者参与。紧张到什么程度呢？就是看着比赛时，一个是别人不能发出声音，因为比赛正在进行过程中；一个是他啃指甲，因为太紧张了。
我那天笑着说，我都不想让你看比赛了，因为我怕看完比赛，我儿子的手指甲没了，他笑着说，才不会呢！
儿子一有压力就紧张，小时候有压力时还啃衣领，现在就是啃指甲了。
我知道，当年他学习围棋，就是因为围棋可以去考级拿证书，他喜欢用证书来证明他的能力。
那体育呢？也许就是要赢，那种对赢的渴望，也使得他越来越喜欢运动。
也许他天生如此，他的基因里就有着强烈的要赢的渴望。
这我是挡不住的！也没有必要去挡！更何况他已经年满十五！
我想