李元的影响。
林如海见到了中旨，法理上他是有权利驳回的。不过这点事情不至于跟皇帝作对，不就是几个被流放的官员么？
与内阁其他人打了个招呼，通报一声之后，林如海就批准了，随即以正式的圣旨下发南洋。
至于大赦的事情，林如海还真的无所谓，毕竟那么多被流放的官员，都是当初张庭恩在任期间干下去的，林如海手里也没少沾案子。
让这些人在边疆为国做贡献挺好，至于民间的案犯嘛，那更无所谓了。朝廷这些年不断的移民实边，因为地方官没有积极性，效果不佳。反倒是民间不少主动逃边的人数很多，其中以河北山东逃亡关外，陕西百姓私自逃亡甘肃甚至新省的也不少。规模最大的还是南洋各地的移民，官方做的最好的是广东和广西，其次就是民间商行也在做。
类似的移民，内地的缙绅积极反对，地方官也没有积极性。这几年处理了很多官员，效果也不明显。
原因也很简单，作为最基层的长官县令，手里的权力也就那样，很容易就被士绅架空了。除非县令是个强势的性格，不顾个人政绩得失，狠心要与士绅硬碰硬，这种官员很少，少的可怜的少。
闽浙那边也有不少移民的，都是民间在组织，官方同样没啥积极性。只不过闽浙山区的民风彪悍，敢于冒险，地方士绅没有太多办法拦着。
总之，皇帝要捞几个官员在南洋同甘共苦的官员回来，那都不算事。
至于民间的移民嘛，地方官员也是睁一眼闭一眼，没人愿意冒着得罪内阁的风险去阻拦私逃沿海移民。
关于在科举中全面推行实学内容的圣旨下发后，实学的教科书迎来了新一轮的销售高峰。
对此礼部很不厚道的做出了一个决定，那便是从京城的贾家的书店以成本价买了一批教材，然后发往全国各地，按照定价翻倍后卖给各省。
各省教育机构不买还不行，这个量是必须完成的，等于是强行摊派了。
这种事情自然是上行下效，到了省一级，礼部发来的教材肯定不够用的，所以干脆的自己刊印一批，压给下面的各级学堂。并发文强制各级官方学堂，不许用民间的教材，只能用官方的教材。不就是摊派么？谁还不会似得。
实学教材有没有全面推广不知道，反正卖教材先挣一笔。
这个事情在民间引起了不小的动静，主要是广东和广西两省好几年前就开始搞实学教育了，他们的教材都是免费的